Відэа глядзець тут: https://www.youtube.com/watch?v=zcwJB4OjSu8
Чашніцкі край: гісторыка-культурная спадчына рэгіёна
12 чэрвеня 2025 года ў Чашніках пачала работу навукова-практычная канферэнцыя «Чашніцкі край: гісторыка-культурная спадчына рэгіёна».
Арганізатарамі навуковага форуму выступілі Цэнтр даследаванняў беларускай культуры мовы і літаратуры НАН Беларусі, Інстытут гісторыі НАН Беларусі і Чашніцкі раённы выканаўчы камітэт. У рабоце канферэнцыі ў вочным і завочным фарматах прымаюць удзел больш за 60 даследчыкаў (гісторыкаў, археолагаў, мовазнаўцаў, літаратуразнаўцаў, фалькларыстаў, архівістаў, супрацоўнікаў музеяў і бібліятэк, настаўнікаў і краязнаўцаў) з Чашнік, Бешанковіч, Брэста, Віцебска, Гродна, Дзяржынска, Мінска і Наваполацка.
Практычнае выкарыстанне нейрасетак мовазнаўцамі
10 чэрвеня ў Інстытуце мовазнаўства імя Якуба Коласа адбылася адкрытая лекцыя праграміста Алеся Булойчыка, аднаго са стваральнікаў Нацыянальнага корпуса беларускай мовы.
ІІІ Міжнародная навуковая канферэнцыя «Сучасныя праблемы анамастыкі»
Шаноўныя калегі!
Інстытут мовазнаўства імя Якуба Коласа Цэнтра даследаванняў беларускай культуры, мовы і літаратуры НАН Беларусі запрашае Вас прыняць удзел у ІІІ Міжнароднай навуковай канферэнцыі «Сучасныя праблемы анамастыкі» (да 90-годдзя з дня нараджэння В.П. Лемцюговай), якая адбудзецца 11–12 снежня 2025 года.
Алесь Булойчык «Нейрасеткі. Практычнае выкарыстанне для мовазнаўцаў»
Інстытут мовазнаўства імя Якуба Коласа запрашае на адкрытую лекцыю аднаго з стваральнікаў Нацыянальнага корпуса беларускай мовы, праграміста Алеся Булойчыка. Сустрэча будзе прысвечана сучасным тэхналогіям у галіне штучнага інтэлекту.
У праграме сустрэчы:
- Чаго можна чакаць ад нейрасетак сёння: міфы і рэальнасць.
- На што варта звяртаць увагу пры працы з сучаснымі тэхналогіямі штучнага інтэлекту.
- Практычныя прыклады выкарыстання нейрасетак у лінгвістыцы: як і чым яны могуць быць карысныя для мовазнаўцаў.
Дата: 10 чэрвеня (аўторак)
Час: 11:00
Месца правядзення: вул. Сурганава, 1 корп. 2 , аўд. 302
Прэзентацыя выданняў Кастрамскога дзяржаўнага ўніверсітэта ў галіне дыялектнай лексікаграфіі
22 мая ў рамках Міжнароднай навуковай канферэнцыі «Евразийское гуманитарное пространство: состояние и перспективы развития филологических наук» адбылася прэзентацыя серыі выданняў «Костромские говоры: материалы и исследования»
МІЖНАРОДНАЯ НАВУКОВАЯ КАНФЕРЭНЦЫЯ “ЕЎРАЗІЙСКАЯ ГУМАНІТАРНАЯ ПРАСТОРА: СТАН І ПЕРСПЕКТЫВЫ РАЗВІЦЦЯ ФІЛАЛАГІЧНЫХ НАВУК”
20–21 мая 2025 года ў Цэнтры даследаванняў беларускай культуры, мовы і літаратуры Нацыянальнай акадэміі навук Беларусі адбылася Міжнародная навуковая канферэнцыя “ЕЎРАЗІЙСКАЯ ГУМАНІТАРНАЯ ПРАСТОРА: СТАН І ПЕРСПЕКТЫВЫ РАЗВІЦЦЯ ФІЛАЛАГІЧНЫХ НАВУК”.
Удзельнікі канферэнцыі з Рэспублікі Беларусь, Расійскай Федэрацыі, Рэспублікі Узбекістан абмеркавалі надзённыя пытанні лінгвістыкі, літаратуразнаўства, вывучэння і папулярызацыі нацыянальнай пісьмовай спадчыны, удасканальвання метадалогіі сучасных філалагічных даследаванняў. Актуальнасць мерапрыемства абумоўлена патрэбай глыбокага асэнсавання працэсаў інтэграцыі і дыферэнцыяцыі навуковых ведаў, сінтэзу філалагічных і сацыяльных навук, што ўплывае на перспектывы развіцця мовазнаўства і літаратуразнаўства еўразійскіх краін. На павестцы дня востра абазначана пытанне планавання і выканання сумесных міжнародных інавацыйных праектаў гуманітарнага профілю.
«Вайна – трагедыя і памяць народа»
У Інстытуце мовазнаўства 7 мая 2025 г. адбыўся круглы стол «Вайна – трагедыя і памяць народа», прысвечаны 80-годдзю Перамогі савецкага народа ў Вялікай Айчыннай вайне.
Падпісанне Дагавора аб супрацоўніцтве
9 красавіка адбылося падпісанне Дагавора аб супрацоўніцтве Цэнтра даследаванняў беларускай культуры, мовы і літаратуры НАН Беларусі і ДУА “Гімназія з беларускай мовай навучання №23 г. Мінска”.
Дагавор аб супрацоўніцтве скіранаваны на правядзенне сумесных даследаванняў па праблемах беларускай культуры, мовы і літаратуры, папулярызацыю прафесійных лінгвістычных ведаў сярод вучняў устаноў сістэмы сярэдняй адукацыі, навуковай падтрымцы настаўнікаў у арганiзацыi i вядзеннi навукова-даследчай дзейнасцi вучняў, папулярызацыі навукі сярод моладзі.
